著者：小野桂史

久々の更新になりました。お久しぶりでございます。ここ一年はテキスト完成に注力していたため、ブログの更新やSNS更新をストップしておりましたが、テキスト完成に伴って再開した次第です。 さて、今日は校舎移転とシステム変更のよ […]

計画ノートを書く際に気をつけて欲しいことがあります。 「目標を数値化して明確に」 「何をできるようにするのかを書け」 「何ができるようになったのかを書け」 「１週間先までの計画を立てろ」 大体この4つです。 なぜこういう […]

数学に関して、この勉強をやれば高得点は間違いなしと言い切れる勉強法はありません。 しかし、数学を勉強する上で心掛けて欲しいポイントがいくつかあるのでそれを紹介します。 まず、1つ目として問題を解くときに必ず自分の解答を作 […]

古典力学が確立されてから400年近く経った今でもこの世界は不思議なことで満ちています。 わからないことであふれています。 そうした謎に対して子供が「なぜ？」と思うような純真な心で解き明かしていくのが物理学の真の姿です。 […]

今日は親御さんに向けての話です。 子供は親から言われたり教えられたりで育つのではなくて、周りの誰かの行動を見てそれを真似すると言われています。 要するに勝手に育つということです。 心理学の用語ではこれをモデリングと言いま […]

実は、ロジカルにものを考えようとすることは、短期的には不利になる場合があります。 これは、勉強でも同様です。 つまり、短期的に見れば、本質的な理解に時間をかけたほうが、パターンマッチング学習より成績が伸びにくいということ […]

数学とは一体どういう学問なのかということに対する一つの答えが、一見して全く違うものを同じとみなす学問だということです。 19世紀に活躍した数学者･ポアンカレは、「数学とは異なるものを同じと見なす技術である」とまで言ってい […]

まぁ、大体の人は勉強なんてしたくない、やる気にならないという人多いですよね。 でも日本では、中高生の約半数が塾通いをしていると言われています。 通うのは良いんですが、塾に行くということの前提をちゃんと考えてほしいですね。 […]

学生時代から暗記型の学び方で、その場凌ぎで乗り越えている自覚がある方は、「学ぶ」ということ全般に対して苦手意識というか、概念などをうまく自分のモノに出来ていないとおっしゃる方が多いです。 仕事をしていても「わからない」に […]