桂塾-延岡にある志高き中高生のための進学塾

単なる暗記ゲームではなく、講師と議論しつつ頭を使ってじっくり考え、自分で手を動かして試行錯誤しながら、自分なりの体系をまとめ、構築していく。学問という知的活動に本来の喜びと楽しみを感じられるものにする。それが桂塾です。

月別: 2023年9月

上がらないのはなぜか

たまに、勉強はたくさんしているのに成績が上がらないっていう人がいます。そういう人の原因は大抵、 計画性がない見直しが甘い基準が低い この3つで集約できます。 番外編で時間だけ過ごしているも入りますね。 番外編の時間だけ過 […]

じりつできるように

学力に限らず、仕事をするにしても、部活で良い成績を収めるにしても、根底になければいけないのが 「自立と自律」 です。何事もやらされているうちは二流三流以下です。大人になるまでにこの二つの「じりつ」ができるようになっておか […]

当然差が出る

学力差というものは、何も勉強でつくものではありません。 もちろん、勉強量や方向性や質でも差はつくのですが、それだけではないということです。 うちの塾生を例にとって見てみましょう(ただし現役生の話とは限りません)。 同じ学 […]

恥ずかしがらず戻れ

今やっているところの勉強をしていても、なぜその部分ができないのか生徒本人は分かりません。 塾の先生は大体把握できますが、それは今まで生徒を指導してきたからであって、そうじゃなければなかなか何が原因でその問題が解けないのか […]

高校生は自分で判断

中学までは言われたことやっとけばまぁ何とかなります。 ただこれ、高校生になったら通用しません。 「言われたこと」というのは塾にではなくて、学校にです。 学校の言うとおりにやって何とかなるのは中学まで。 それも8割くらいの […]

当たり前でしょ

毎日やるべきことを一緒に話し合って決めたのにやらない、毎日来なさいというのに来ない、計画ノートを書かない、分析ノートに間違いをまとめろというのにやらない、学習終わりのセルフチェックテストもしない、土曜日に1週間の総確認テ […]

自由の難しさ

これは学生さんに限らず、会社なんかでもそうだと思うんですが、自由にしてうまくいくのは、自分の行動に責任を取ることができ、言い訳をせず、己を律し、やるべき事をやってきっちり成果を出すことができる。そういう人達だけです。 で […]

説明できるへ昇華する

生徒さんのいう「知ってる・分かっている」という言葉は、僕は基本的に信用していないことが多いです。この言葉は大抵、「聞いたことはある(自分で正確には説明できないけど)」という状態がほとんどです。 実際、僕が「じゃあ、説明し […]

やるかどうか

なにも言われたことを完ぺきにこなせるとはこちらも思ってないんですが、結局は良いと言われているものをしっかり実行できるかどうかで成績は大きく変わります。 例えば数学の勉強の仕方はここで何度も話していますし、教室でも何度も話 […]

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